融合创新:数智技术赋能高等教育的新质发展

作     者：祝智庭 戴岭 ZHU zhiting;DAI ing

作者机构：华东师范大学开放教育学院上海200062 华东师范大学教育学部上海200062 

基　　金：2018年度国家社会科学重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(18ZDA335) 

出 版 物：《开放教育研究》 (Open Education Research)

年 卷 期：2024年第30卷第3期

页      码：4-14页

摘      要：高等教育作为人才第一资源、研究第一平台、创新第一动力的重要结合点,是推动新质生产力快速发展的重要力量。融合创新作为数智技术赋能高教新质发展的新战略,具有理论创新、思维创新、研究范式创新和实践创新的复合属性。本文首先提出要将融合创新研究和融合创新教育作为跨学科研究的新境界和数智赋能教育创新的新范式,接着深入探讨两者的内涵要素、逻辑机理和实施路径,最后提出以融合创新研究和融合创新教育培养融合创新人才、构建基于团队科学的融合创新文化、改进高等教育融合创新治理体系等促进我国高等教育融合创新发展的策略与建议。

主 题 词：新质生产力 融合创新 融合创新研究 融合创新教育 设计研究 融合创新文化 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13966/j.cnki.kfjyyj.2024.03.001

馆 藏 号：203128030...