运用探究性导学理念点燃学生地理学习思维的火花

作     者：王成 

作者机构：湖北省襄阳市襄州区一中湖北襄阳441000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2016年第9期

页      码：213-213页

摘      要：地理课作为高中课程不可或缺的重要组成部分,也是新课程标准改革的重点内容。地理教学的探究性学习有利于提高学生学习的自主性和积极性,教师在进行教学设计时采取合作探究的教学方法,能够为学生营造轻松愉快的氛围,建立良好的师生关系,进而提高地理教学的效率和质量。这种教学方法不仅能够培养学生的合作探究意识,还能提高学生的综合素质与能力,符合时代和社会发展的要求。

主 题 词：高中 地理 探究性教学 思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128036...