病例教学法对医学检验技术专业实习教学质量的提升评价

作     者：吕春丽 张德连 LYU Chunli;ZHANG Delian

作者机构：莒县妇幼保健计划生育服务中心检验科山东日照276500 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2024年第21卷第2期

页      码：175-177,181页

摘      要：目的针对医学检验技术专业实习,设计并实施病例教学法,就教学质量进行探讨。方法选取2022年1月—2023年1月莒县妇幼保健计划生育服务中心检验科接收的40名医学检验技术专业实习生作为研究对象,按照教学方案的不同,将实习生分为两组,每组20名,观察组配合病例教学法,对照组配合以常规教学法,对比两组不同教学方案的教学质量。结果教学结束后,观察组实习生医学检验技术理论知识、技术操作考核评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组实习生教学满意度(100.00%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意(χ^(2)=4.444,P=0.035)。结论结合医学检验技术临床实际情况,设计并应用病例教学法,能够有效提升专业实习生的学习效果,促进其更好地掌握理论知识,提升技术操作水平,提高教学满意度。

主 题 词：病例教学法 医学检验技术 教学质量 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16659/j.cnki.1672-5654.2024.02.175

馆 藏 号：203128048...