基于深度学习的延展教学策略

作     者：徐立海 

作者机构：北京师范大学台州附中浙江台州318020 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2024年第45卷第5期

页      码：14-18页

摘      要：延展教学策略是一种以探究和实践为主的教学方法,强调引导学生深入探索物理概念、物理规律和思维方法的形成过程.实施延展教学有助于学生更主动地参与学习,提高探究能力和解决问题的能力.介绍了延展教学策略与过程设计,包括延展物理概念的形成过程、延展物理规律的探究过程和延展问题解决的分析过程.这些设计有助于学生深入理解物理概念和规律的本质和内涵,掌握科学探究的方法和技巧.最后,文章还介绍了延展教学策略与课堂实施的具体方法,包括留足思考时间、创设论辩氛围和搭建学习支架等.

主 题 词：深度学习 延展教学策略 问题解决 学习支架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2024.05.003

馆 藏 号：203128051...