探讨高中语文立体化教学

作     者：王颖 

作者机构：贵州省黔南州惠水县民族中学贵州布依苗族550600 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2016年第8期

页      码：220-220页

摘      要：世界是普遍联系的,生活是立体的,教育教学活动应是立体化的,教学有三个最基本的要素:教师、学生、教学内容。这三个要素就是三个维度,构成立体。从教学目标看,《高中语文新课程标准》指出:高中语文课程要“从知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计课程目标。这三个目标就是三个维度,构成立体。高中语文课程的一个基本理念就是“全面提高学生语文素养”,“为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间”。高中语文教学应是立体化的,而且是多元的立体化。

主 题 词：高中语文 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128052...