简论体育课堂教学的“5个注重”

作     者：林筱茜 

作者机构：福建省福州市鼓楼区第二中心小学福建福州350000 

出 版 物：《运动》 (Sport)

年 卷 期：2013年第8期

页      码：127-127,156页

摘      要：体育课堂是学生学到体育知识、掌握技能、提高素质、体验乐趣的主阵地。笔者认为教师应认真研究教材内容,精心设计练习内容,围绕教学目标,体现出清晰的递进性,遵循学生的认知规律和差异性,有计划地设计安排各种练习,满足不同层次学生的需求,有效提高学生掌握体育知识技能。1课堂教学应注重创设情境"入境始于亲",作为教师,如果对教学主体没有足够的"亲和力",那么。

主 题 词：体育课堂教学 练习 教材内容 前滚翻 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-151X.2013.08.065

馆 藏 号：203128053...