规范化带教在新生儿科实习带教中的应用方法及价值研究

作     者：李明 廖震 

作者机构：中山大学附属第三医院广东广州510630 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第5期

页      码：0057-0060页

摘      要：本研究旨在探索规范化带教在新生儿科实习中的应用方法及其所带来的教育价值。方法 采用文献综述和实证研究相结合的方式,首先通过对相关文献的梳理和分析,总结规范化带教的概念、特点以及在医学教育中的应用情况。随后,设计实证研究,采用问卷调查、访谈等方式收集数据,分析实习生和带教者对规范化带教的认知、态度及其在实习过程中的实际效果。结果 文献综述显示,规范化带教在新生儿科实习中具有显著的优势,能够提升实习生的实践能力、个性化学习、量化评估等方面。结论 规范化带教在新生儿科实习中是一种具有潜力和价值的教育方法。然而,其应用仍存在一些局限性,如缺乏灵活性和过度依赖评估表格。因此,未来需要进一步完善规范化带教的方法和策略,以提高实习教育的效果和质量,为医学人才的培养做出更大的贡献。

主 题 词：规范化带教 新生儿科 实习带教 应用方法 价值研究 

学科分类：1006[医学-中西医结合类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1002[医学-临床医学类] 040102[040102] 10[医学] 100602[100602] 

馆 藏 号：203128057...