“双减”政策背景下小学数学“四精准”教学策略研究

作     者：赖子娟 

作者机构：广西灵山县教育局教研室535400 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：90-92页

摘      要：在“双减”政策背景下,“提质、增效”成为课堂教学的首要任务。为落实“双减”政策,并在有限的课堂时间内保证教学质量,在数学教学中要做到“四精准”,即教学目标要精准、教学内容要精准、作业设计要精准和课堂评价要精准。

主 题 词：课堂教学 四精准 小学数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2024.14.025

馆 藏 号：203128063...