高师音乐教育专业应体现师范性

作     者：陈适 

作者机构：北华大学 

出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)

年 卷 期：2009年第9期

页      码：57-58页

摘      要：高师音乐教育专业不同于专业艺术院校的音乐专业，专业艺术学校的音乐专业专门培养音乐表演艺才，而高师音乐教育专业是为基础教育培养音乐师资的，担负着未来教育的重任，更应该强调对学生人文素质的培养。然而，高师音乐教育专业的教学模式长期以来照搬专业艺术院校，对自身教育教学缺乏一定的科学定位和师范性学科特色研究．这就会导致高师音乐教育专业课程设置不够合理，过多强调技能技巧的学习，一定程度上缺乏教学理论和音乐相关文化的学习研究，较难涉及到音乐之外的人文学科的学习。

主 题 词：音乐教育专业 高师音乐教育 师范性 教育培养 专业课程设置 学习研究 音乐专业 艺术院校 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

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馆 藏 号：203128077...