基于深度教学的高中地理学科核心素养培育探究

作     者：程立娟 廖超一 邓铃 欧阳静 张浩发 刘静 

作者机构：重庆师范大学重庆401331 重庆师范大学附属科学城中学校重庆401331 

基　　金：2021年度重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“深度教学模式在地理科学专业教学中的应用模式探索”阶段性成果(编号:202130) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2024年第10卷第10期

页      码：89-93页

摘      要：文章首先从人地协调观、综合思维、区域认知及地理实践力四个层面梳理了基于深度教学的高中地理学科核心素养培育的路径方向,然后提出了基于深度教学的高中地理学科核心素养培育的实践方案,包括基本目标、总体设计、具体流程三个方面。

主 题 词：深度教学 地理学科核心素养 高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202410020

馆 藏 号：203128093...