中职学前教育专业“五能五会”人才培养模式下的艺术类课程体系构建研究与实践

作     者：李鹂桦 

作者机构：湖南省衡阳幼儿师范学校湖南衡阳421008 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2016年第10期

页      码：211-213页

摘      要：中职学前教育专业虽是一门综合性、应用性很强的专业。随着该专业教师资格纳入“国考”和衡阳幼儿师范学校对该专业的“五能五会”人才培养模式的课程体系的构建研究,新的教学理念也在慢慢的渗透到当前的学前教育理念中。艺术类课程的改革与研究是其中的重要组成部分。这就要求中职学前教育专业在人才培养模式上进行一些改革,及时调整人才培养方案及课程设置。使未来从事学前教育工作的人员能更好地适应教学岗位的本职工作,全面提高综合素质,真正成为“能说会写、能唱会跳、能弹会编、能书会画、能育会教”全面发展的幼儿教育工作者。

主 题 词：艺术课程体系 人才培养模式 五能五会 学前教育 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128097...