实践教学与课程思政融合研究——以导游实景讲解专业实践为例

作     者：杨秀翠 

作者机构：昭通学院地理科学与旅游学院云南昭通657000 

基　　金：昭通学院2021年教改项目“产教融合双主体教育模式下旅游管理专业实践教学优化研究”(ZTJX202107) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：90-94页

摘      要：“课程思政”是党和国家对新时代高等教育提出的新要求,其本质是实现知识传授、能力培养、价值塑造的有机结合。实践教学是人才培养的重要环节,探讨实践教学与课程思政相融合有着重要的“育人”意义。导游实景讲解是旅游管理专业的一门本科专业实践课程,在课程思政教学设计时应遵循党和国家对课程思政建设的指导精神,厘清专业教育与思政教育的逻辑联系,把握专业教育与社会发展需求的内在联系,从思政教学目标、思政教学内容、思政教学评价三个方面开展专业实践与课程思政融合发展研究。

主 题 词：课程思政 实践教学 专业实践 融合研究 导游实景讲解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2024.06.023

馆 藏 号：203128097...