幼儿园语言游戏有效指导的策略分析

作     者：张洁 

作者机构：甘肃省白银市平川区王矿小学甘肃白银730917 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第5期

页      码：0062-0065页

摘      要：幼儿初期的语言教育是塑造他们语言技能的关键时期,通过精细调整教学策略和创新教学方式,使他们在愉快的游戏环境中习得语言,培养他们的语言逻辑,扩充词汇库,从而为后续的语言能力提升奠定坚实基础。在设计游戏化语言教学时,应充分考量孩子们的天性喜好,以此引发他们对语言游戏的内在热情,进而提升语言学习的积极性和成效。基于此,文章首先概述语言教育游戏化的必要性,分析当前幼儿园语言游戏教学中存在的问题,重点探究幼儿园语言游戏有效指导路径,希望能够提升幼儿语言教学成效,以供参考。

主 题 词：幼儿园 语言游戏 有效指导 路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128107...