对课堂提问个性化和主体化的一点思考

作     者：张利民 

作者机构：浙江省台州市路桥区实验中学318050 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2004年第5卷第1期

页      码：19-19页

摘      要：课堂提问是课堂教学中的一种传授知识的方式，也是教师与学生互动的主要途径。教师每一节课都要提问，如何提问是一门艺术，它可以调解课堂教学气氛，沟通学生情感，启迪学生智慧，优化教学效果。在课堂提问中，既要突出学生主体性，又要兼顾学生个性的差异。下面谈谈笔者对此问题的实践和体会。

主 题 词：课堂提问 个性化 主体化 教学气氛 初中 物理教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128110...