文本解读的方法与策略初探

作     者：赖庆 

作者机构：成都市沙河源小学四川成都610000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2016年第7期

页      码：73-73页

摘      要：作为语文教学中的“文本解读” ,是小学语文教师应具备的一种能力,要做到正确、深入、有创意。如何提升语文教师 解读文本的能力,这需要教师不断地钻研、尝试并总结。教师文本解读水平的高低,关乎到学生学习的范畴、感悟的外延、 收获的程度。如何进行文本解读,对此做了一下尝试。

主 题 词：文本解读 转换角色 整体把握 突出重点 联系背景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128119...