适应体育理念下“乡趣”融合运动实践探索

作     者：俞雨 

作者机构：浙江省象山县培智学校浙江宁波315700 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：61-63页

摘      要：随班就读学生由于发育迟缓等问题,难以正常参与普校体育活动。适应体育理念下的“乡趣”融合运动,通过设计精准化、个性化、可量化的融合运动目标,运用从提高基础感知到促进体能进阶再到优化运动技能的策略,采取丰富的评价手段,帮助随班就读学生更好地参与校园体育活动,有效融入校园生活。

主 题 词：适应体育理念 融合运动 随班就读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2024.09.025

馆 藏 号：203128142...