高质量发展语境下职教三融的内在机制与路径优化

作     者：崔洋 CUI Yang

作者机构：天津商务职业学院天津300350 

出 版 物：《天津商务职业学院学报》 (Journal of Tianjin College of Commerce)

年 卷 期：2024年第12卷第1期

页      码：89-96页

摘      要：本文在罗尔斯正义理论、马克思劳动教育观、社会共生论等理论模型基础上,深入剖析职普融通、产教融合、科教融汇(简称“三融”)的主体角色、内在机制、关系框架及发展的现实阻滞,并提出在机制融通、主体的权责利平衡、制度设计与协作方面的对策建议,以有效推进“三融”,实现职业教育的高质量发展。

主 题 词：职普融通 产教融合 科教融汇 利益博弈 共生论 内在机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16130/j.cnki.12-1434/f.2024.01.004

馆 藏 号：203128142...