基于OBE教育理念的线上线下混合式教学模式探究——以传统文化开发与设计课程为例

作     者：张源 邓亚荣 孙子惠 ZHANG Yuan;DENG Yarong;SUN Zihui

作者机构：东莞城市学院广东东莞523000 广东工程职业技术学院广东广州510520 

基　　金：东莞城市学院2021年度校级高等教育教学改革项目OBE改革项目《基于OBE教学理论 “以学生为中心”的“异步自学+同步授课”线上线下混合式教学模式探究—以传统文化开发与设计为例》(项目编号:2021xjjg212) 

出 版 物：《鞋类工艺与设计》 (SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN)

年 卷 期：2024年第4卷第10期

页      码：183-185页

摘      要：本文以传统文化开发与设计课程为例,结合OBE教育理念和混合式教学模式,对艺术设计类专业相关的应用型课程的现状,如教学方法单一、课程目标创新性不足、课程评价模式单一等问题,提出针对性的改革方式进行探索。

主 题 词：传统文化开发与设计 OBE理念 混合式教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3793.2024-10-059

馆 藏 号：203128143...