“双减”背景下小学英语情境化作业设计探讨

作     者：胡明娟 

作者机构：山东省日照市莒县沭东花园小学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：117-119页

摘      要：情境化作业是指通过模拟实际情境,将学习内容与生活实际相结合,使学生在完成任务的过程中自然地学习知识、技能和培养情感态度的一种作业形式。这种作业形式可以帮助学生更好地理解和应用所学知识,提高他们的学习兴趣和参与度,同时也能减轻学生的课业负担。本文将探讨如何在“双减”背景下设计小学英语情境化作业。

主 题 词：“双减” 小学英语 情境化作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128144...