基于“非遗”课程的英语实践活动设计策略

作     者：张春华 

作者机构：江苏省苏州市吴江区八坼小学 

基　　金：江苏省“十三五”教育规划“重点自筹”课题“‘美丽乡村’背景下县级非遗项目的校内传承与创新研究”(课题编号:XC-b/2020/13)的阶段成果之一 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：19-21页

摘      要：“非遗”校本课程为英语实践活动提供了多元化的学习语境,有利于英语素养内涵目标的顺利实现。“非遗”课程与英语实践活动的融合教学,丰富了英语学科的文化资源,促进了学生语言与文化的双向发展。文章阐述从教学研究中总结出编制主题、构建目标和设计任务三大策略,呈现了基于“非遗”校本课程开展英语实践活动的方式方法。

主 题 词：文化传承 “非遗”校本课程 英语实践活动 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2024.15.010

馆 藏 号：203128145...