《新探索研究生英语》教学中的混合式对分课堂模式创新应用研究

作     者：董爽 陆杨 张弛 刘珲 DONG Shuang;LU Yang;ZHANG Chi;LIU Hui

作者机构：哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150500 哈尔滨市红岩小学校黑龙江哈尔滨150500 

基　　金：黑龙江省教育科学十二五规划青年专项课题(GBD1211030)“数字化外语学习环境设计的本土化实证性研究” 哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“后疫情时代下的硕士研究生英语‘混合式对分课堂’教学模式研究” 哈尔滨师范大学研究生培养与质量提升工程项目“哈尔滨师范大学研究生课程建设” 

出 版 物：《鄂州大学学报》 (Journal of Ezhou University)

年 卷 期：2024年第31卷第3期

页      码：41-44页

摘      要：《新探索研究生英语》通过理念创新、模式创新和资源创新,为高校研究生英语教学提供教学资源、教学手段和教学方法的全方位支持。论文以《新探索研究生英语》为依托,对混合式对分课堂教学模式进行了创新性应用,展现了混合式对分课堂教学模式的可发展性、适用性与先进性。

主 题 词：《新探索研究生英语》 混合式教学 对分课堂 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.013

馆 藏 号：203128149...