基于高中地理思维能力培养的案例设计——以鲁教版第二册“人口与地理环境”单元为例

作     者：郎凤春 

作者机构：山东省淄博市淄川中学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：102-104页

摘      要：在高中地理教学中,通过创设启发情境、设计针对问题、丰富探索途径、借助多元评价、优化作业设计等手段,有助于增强学生思维的抽象性、逻辑性和综合性,让学生更好地理解地理现象的本质,促进学生地理核心素养的提升。

主 题 词：高中地理 思维能力 案例设计 人口与环境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128155...