议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用

作     者：刘莉 

作者机构：河北省石家庄市第四十二中学050061 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2024年第9卷第7期

页      码：95-97页

摘      要：文章深入探讨议题式教学法在道德与法治教学中的应用价值,并突出其在培养学生道德思考与判断能力、增强社会参与意识和法律素养方面的重要性。从议题设计、资源整合和项目指导三方面提出基于议题式教学法的初中道德与法治教学实践策略,以期加深教师对议题式教学法的认知,优化初中道德与法治课程的教学设计。

主 题 词：议题式教学法 初中道德与法治 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2024.07.029

馆 藏 号：203128161...