浅谈小学数学课堂教学中导入环节

作     者：张洁 

作者机构：贵州省毕节金海湖新区小坝镇新场小学贵州毕节551700 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2019年第1期

页      码：86-87页

摘      要：特级教师余毅曾经说过:“一堂课的第一锤子就是打动学生的思想,激发他们的思想火花,或者像磁铁一样吸引他们。”这说明课堂教学应注意导入环节。成功的导入可以使学生以最大的热情投入到新课程的学习中,使教学得到良好的效益。近日,笔者有幸参加了本区几位教学名师组织开展的“关于课堂如何教学及班主任素质培训”的知识讲座,听了这些教师精心设计的课后使我收获颇多,而课后好几位教师又毫无保留地与众人交流其教学方法教学手段及其设计思路和设计目的,又使我受益匪浅,使我原来混淆的知识点现在得到了澄清,使我原来模棱两可的理论现在得到了证实,使我原来找不到立足点的问题现在落到了实处。

主 题 词：小学数学 课堂教学 导入环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128162...