浅议高中数学教学中怎样培养学生问题意识

作     者：许维发 

作者机构：贵州省黔南州贵定县贵定中学贵州黔南551300 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 

年 卷 期：2018年第9期

页      码：110-110,112页

摘      要：在我国教学中需要对数学教学中着重培养学生的数学问题意识,这对于现代学生的创新意识培养具有非常重要的意义。我们教师在教学的时候,通过创设情境教学来激发学生“问”的意识,以此来引发学生的好奇心,并鼓励他们大胆的提出自己的质疑,加大力度培养学生的独立思考,积极进取的能力等等,来不断加强学生各方面的问题意识。新课标提倡“以人的发展为本”的发展性教学思想,主张问题式教学与探究性学习的教学互动,教师是课堂教学的设计者、组织者、合作者。很明显,探究式教学日趋重视,并成为课堂教学主要方式,它是提高学生问题意识的重要方法。特别是在数学教学中表现更为突出。

主 题 词：数学教学 高中数学 问题 意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128166...