慢行之中悟精彩反复之中赏文趣——部编教材一上《14小蜗牛》教学设计

作     者：卢书茵 

作者机构：江苏省南京市建邺实验小学江苏南京210019 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2018年第11期

页      码：68-68,70页

摘      要：《小蜗牛》是部编教材一年级上册第八单元的一篇科普童话。课文通过可爱的小蜗牛与它慈爱的妈妈的对话呈现故事情节,小蜗牛在妈妈的提示下,先后3次去树林里玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,而看到下一季节的风景,从中告诉我们四季的不同特点,也蕴含了“慢,也有慢的精彩”的人生哲理。课文语言浅显易懂,二至四自然段运用反复手法构段,小蜗牛的动作和妈妈的语言反复出现,利于学生习得语言,发展思维。课文还结合故事情节配以连环插图,图文并茂,利于儿童看图学文、借图识字,培养儿童的阅读能力,深为儿童所喜爱。

主 题 词：小蜗牛 课文 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128187...