初中“整本书阅读”资源拓展的设计与有效实施

作     者：向兰平 

作者机构：重庆市六十五中学重庆400049 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2019年第5期

页      码：166-167页

摘      要：课程资源的建设是进行学校教育建设的重要部分。进行课堂改革实践是课堂教学创新改革的重要方向,对课程资源拓展以提高教学效果,让课堂教学更好的促进学生的学习和健康成长。本文分析和研究了“整本书阅读”资源的拓展设计,并进行有效实施的方法,以此给教学提供一些帮助。

主 题 词：整本书阅读 资源拓展 设计 实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128197...