工匠精神导向下产品设计类课程混合式教学改革探究

作     者：彭迪 王佳明 

作者机构：广西科技大学广西柳州545006 

基　　金：2021年广西科技大学本科教育教学改革立项项目“‘工匠精神’引领下产品设计类课程混合式教学改革路径研究”(项目编号:2021XJJG33)阶段研究成果 2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“专企跨界美美与共——产品设计‘大单元教学’设计的研究与实践”(项目编号:2023JGB261)阶段研究成果 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：108-111页

摘      要：高等院校创新教育教学背景下,混合式教学模式对促进教学改革具有重要意义。当前,工匠精神对产品设计类课程混合式教学改革提出新的思路,以工匠精神中“精、守、信”三个层面的内涵为引导,多角度深入探究工匠精神导向下的产品设计类课程混合式教学改革,培养学生成为具有新时代工匠精神的产品设计师。

主 题 词：工匠精神 产品设计 混合式教学 精品课程 教学改革 创客工坊 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.108

馆 藏 号：203128198...