温州市病原微生物实验室生物安全骨干实践培训效果分析

作     者：陈新元 徐雪琴 陈丽玲 徐克 王同利 CHEN Xinyuan;XU Xueqin;CHEN Liling

作者机构：温州市中心医院检验科浙江温州325000 温州市第七人民医院检验科 

基　　金：温州市科技计划项目(Y2023773) 

出 版 物：《全科医学临床与教育》 (Clinical Education of General Practice)

年 卷 期：2024年第22卷第5期

页      码：436-439页

摘      要：目的分析温州市病原微生物实验室生物安全骨干实践培训的效果。方法选取2023年8月至2023年9月在温州市中心医院接受浙江省病原微生物实验室生物安全骨干实践培训的56名学员作为研究对象,采用问卷调查方法,分析学员对教学形式满意度、教学内容满意度、生物安全自查表设计任务满意度、实验室空间图纸设计任务满意度、应急演练实施任务满意度、生物安全风险评估任务满意度、整体满意度、个人能力提升评分等。结果所有学员对教学形式满意度评分(4.61±0.53)分、教学内容满意度评分(4.57±0.63)分、生物安全自查表设计任务满意度评分(4.55±0.54)分、生物安全风险评估任务满意度评分(4.59±0.60)分、应急演练实施任务满意度评分(4.55±0.57)分、实验室空间图纸设计任务满意度评分(4.59±0.56)分、整体满意度评分(4.61±0.56)分、个人能力提升评分(4.68±0.51)分。基层医院学员的个人能力提升评分高于非基层医院学员(P<0.05);基层医院学员对教学形式、教学内容、生物安全自查表设计任务、应急演练实施任务、生物安全风险评估任务、整体满意度的评分均高于非基层医院学员(t分别=4.08、3.93、2.47、2.47、2.49、2.74,P均<0.05);教学形式、教学内容、生物安全自查表设计任务、实验室空间图纸设计任务、应急演练实施任务、生物安全风险评估任务和整体满意度的评分与个人能力提升评分均呈中度正相关(r分别=0.60、0.58、0.46、0.42、0.56、0.58、0.63,P均<0.05)。结论分组合作完成任务的实践培训模式获得学员认可,基层医院学员的个人能力提升更为明显。

主 题 词：病原微生物实验室 生物安全 实践教学 教学探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 10[医学] 

D　O　I：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2024.005.014

馆 藏 号：203128199...