基于“课堂革命―工作室培养―校外实习”的软件专业群教学模式研究

作     者：张俊晖 李武 

作者机构：四川信息职业技术学院四川广元628000 

基　　金：四川省移动应用开发协同创新中心2024年课题“雷霆OJ在线评测系统的研究与设计” 四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“基于‘课堂革命—工作室培养—校外实习’的软件专业群教学模式研究与实践” 

出 版 物：《知识经济》 (Knowledge Economy)

年 卷 期：2024年第680卷第16期

页      码：206-208,214页

摘      要：面对国家战略进一步发展职业教育的新要求,高职院校软件技术专业人才培养质量亟需提高。文章以四川信息职业技术学院为例,针对如何提高软件技术专业群学生人才培养质量,以适应软件行业市场需求进行了研究[1],包括研究基础、研究目标与研究思路、研究过程、项目创新点、组织保障、经验总结等。通过生产教学实践,提出了一种新型的高职院校软件技术专业群教学模式,切实提升了教学团队的教学艺术和实践水平,开阔了学生视野,达到了提升专业人才培养质量的核心目的。

主 题 词：软件技术 专业群 课堂革命 工作室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203128204...