以跨学科主题学习提升学校育人质量

作     者：谢剑雄 

作者机构：江苏省苏州市工业园区星湾教育集团党委江苏苏州215021 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：69-71页

摘      要：跨学科主题学习指向“完整的人”的培养,是提升学校育人质量的必由之路。落实跨学科主题学习,要站到育人的高度,在学校层面统筹设计、整合推进。以主题为线索,整体设计跨学科主题学习的课程内容;以问题为导向,合理安排跨学科主题学习任务序列;以实践为载体,积极探索跨学科主题学习教学路径;以专业为依托,逐步健全跨学科主题学习教研机制。

主 题 词：跨学科主题学习 整体设计 教学路径 教研机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128204...