“想”开去,“问”出来:文言文故事教学的两个支点——兼评两则《书戴嵩画牛》教学设计

作     者：施萍一 

作者机构：江苏省无锡市隆亭实验小学214000 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：55-56页

摘      要：六年级上册第七单元《书戴嵩画牛》是一篇文言文故事,纪海燕、王佳琪两位老师紧扣语文要素,分别从想象和思辨两个角度展开解读与设计。两则设计体现了文言文故事教学的两个支点、两种思路,即“想”开去,让故事讲述更充实;“问”出来,让道理感悟更深刻。

主 题 词：《书戴嵩画牛》 “想”开去 “问”出来 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128204...