关于小乐器进入小学音乐课堂的探究

作     者：闵平男 

作者机构：湖北省浠水师范附小湖北浠水438200 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2019年第6期

页      码：131-131,133页

摘      要：小学音乐课是为了培养学生鉴赏美的能力,所以教师应当重视小学音乐课堂的教学,对于音乐教材的设计,课本内容大多是乐理以及视唱方面的内容,完全背离了小学音乐教学所要达到的目的。本文通过合理运用小乐器,借助学生喜欢的乐曲激发学生学习音乐的动力,让学生在小乐器演奏中学会发现美、欣赏美、创造美,从而全面提高学生的审美能力。本文通过探究小乐器进入小学音乐课堂的现状和问题,对当下小学音乐课堂如何使用小乐器教学提出了建议,以期能够提高小学生音乐素养。

主 题 词：小学音乐 小乐器 音乐教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128204...