理工类专业课程思政与案例融入式教学方法探索

作     者：江彦 李明 黄海珍 沈淳 JIANG Yan;LI Ming;HUANG Haizhen;SHEN Chun

作者机构：吉林大学汽车工程学院130025 吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室130025 吉林大学130025 

基　　金：吉林大学学术学位研究生精品课程(项目编号:419100201382) 吉林大学专业学位研究生课程案例库(4190214213GD) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：80-82页

摘      要：案例教学有助于高校学生对理工类专业课程理论的理解,课程中的思政元素有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。案例教学与课程思政的融合教学,可以实现高校育人与育才的统一。在高等流体力学的案例教学中融入思政元素,从知识点设计、实施过程及评价与反馈几个方面出发,将显性教育与隐性教育有效结合,实现育人与育才的培养目标。

主 题 词：理工类专业课程 课程思政 案例教学 高等流体力学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2022.10.080

馆 藏 号：203128208...