基于计算思维的Python程序设计课程教学初探——以成绩等级评定程序设计开发为例

作     者：谢学斌 

作者机构：广州市第十七中学510110 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：78-81页

摘      要：随着科技快速向前发展,现代社会已经迈入信息化时代,计算思维越来越被视为一种紧随时代潮流的思维方式。针对教师如何在教学过程中将学生的计算思维与他们的学习任务结合起来,以基于Python编程语言设计与开发的成绩等级评定程序为例,阐述中等职业学校Python程序设计课程如何培养学生的计算思维能力,如何在教学的过程中应用启发教育与自主学习模式进行创新教育,为中等职业学校开展Python课程教学提供参考和借鉴。

主 题 词：中等职业学校 编程课程 计算思维 Python 成绩等级评定程序 思维导图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2022.01.078

馆 藏 号：203128212...