“双碳”背景下的低碳经济学专题课设计与实践--基于BOPPPS模型

作     者：冯银 刘习平 郑舒虹 

作者机构：湖北经济学院低碳经济学院湖北武汉430205 

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划重点课题“碳中和通识课程设计与教学案例研究”(22STWM0304) 湖北省教育科学规划课题“加快推动湖北‘双碳’财经类人才培养体系建设研究”(2023GB044) 湖北经济学院2022年校级教学研究项目“面向国家重大战略需求的‘碳达峰、碳中和’人才培养路径研究”(YB202205) 

出 版 物：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 (Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences))

年 卷 期：2024年第21卷第6期

页      码：137-141页

摘      要：专题课程的设计对于提高学生学习效果、教师的教学水平和教学质量具有重要意义。文章应用BOPPPS教学模型,进行低碳经济学专题课设计,提出了一个主题为“低碳经济的特征及其影响因素”的专题课教学设计方案。方案包括课程导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结,共计六个模块,探索出一套适合低碳经济学的教学方法,旨在提高学生的自主学习能力、合作能力和问题分析能力。

主 题 词：低碳经济学 课程设计 BOPPPS教学模型 参与式教学 

学科分类：02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020101[020101] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0975.2024.06.032

馆 藏 号：203128213...