科学实践视角下的高中生物学研学旅行探索

作     者：陶维军 

作者机构：江苏省南菁高级中学 

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划课题“学习力视角下高中生物研学旅行活动设计研究”(项目编号:C-c/2021/02/134)研究成果 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：13-16页

摘      要：研学旅行把大自然作为考察研究对象,引世界万物于课堂,是促进科学实践、深化科学教育变革的重要途径。通过思辨分析与案例阐释的方式,研究发现中小学研学旅行具备解决现实问题、促进跨学科融合与助力探究实践内化等价值意义;科学实践视角下的高中生物学研学旅行可以遵循开展方案设计比赛、引导专业阅读学习、走进自然世界考察与践行多元评价反思的基本流程。

主 题 词：科学实践 研学旅行 高中生物学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2024.10.005

馆 藏 号：203128214...