幼儿园美术教育助力幼小衔接

作     者：李豫 

作者机构：山东省济南市经五路幼儿园 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：15-16页

摘      要：幼儿美术教育是遵循幼儿身心发展特点和规律,通过美术欣赏或美术创作活动培养幼儿艺术审美和美术创作能力,最终促进幼儿人格和谐发展的一种审美教育,注重幼儿的个体体验和创造性表达,对幼儿习惯养成、主动学习、心理适应等都有积极的作用。在幼儿园实际工作中,我以美术教育为桥梁,通过美术活动培养幼儿积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质,引导幼儿养成主动学习的习惯,帮助幼儿缓解即将进入小学的焦虑和不安,使幼儿入小学后能更快更好地适应新的学习生活。

主 题 词：幼儿身心发展 幼小衔接 美术活动 个体体验 美术欣赏 培养幼儿 幼儿美术教育 学习品质 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128216...