“五育并举,双环协同”的新工科课程思政育人探索

作     者：李兰 陈哲云 刘庆海 

作者机构：青岛理工大学基础部山东临沂273400 青岛理工大学信息与控制工程学院山东青岛266520 

基　　金：2022年山东省本科教学改革研究重点项目“面向深度产教融合的‘网络空间安全’微专业建设研究与实践”(B2022-199) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：56-61页

摘      要：为了实现思想政治工作体系与人才培养体系的有机融合,首先对开展课程思政的难点进行分析,在构建新工科课程思政创新人才培养模式的基础上,提出“五育并举,双环协同”的育人理念,阐述如何通过一体化设计、融合式构建、联动性增效,实现协同育人。

主 题 词：课程思政 人才培养 新工科 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.06.042

馆 藏 号：203128217...