PBL教学法在测量学网络课程中的实践研究

作     者：罗飞雪 陈附图 

作者机构：湖南农业大学资源环境学院土地资源管理系410128 湖南农业大学资源环境学院410128 

基　　金：湖南农业大学教改项目“PBL教学法在测量学混合式教学中的研究与实践”(编号:2020-145) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：124-126页

摘      要：在信息技术飞速发展背景下,为提高测量学课程教学质量,建设测量学网络教学课程,将PBL教学法引入网络课程中,从网络资源建设,课前导学,课堂讲授与实践,课后在线学习、反馈与总结等方面进行设计,从理论课、实验实习和拓展学习三个方面阐述实施过程。课后问卷调查及拓展学习成果显示,该方法可以提升学生的学习兴趣,提高学生的实践动手能力,培养学生的科学精神和创新能力。

主 题 词：测量学 网络课程 PBL教学法 微课 网络教学平台 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2022.23.124

馆 藏 号：203128218...