基于SMART原则的高中生物学教学设计——以“基因通常是有遗传效应的DNA片段”为例

作     者：庞超 

作者机构：江苏省盱眙中学211700 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：58-61页

摘      要：基于SMART原则设计“基因通常是有遗传效应的DNA片段”一节教学,分别依据具体性、相关性、可实现性、可衡量性、期限性五项标准设计教学目标、引出教学主题、组织教学活动、设计思维导图并评价教学效果,将教学目标有效落实至各个学习环节,全面实现学生生物学学科素养的发展。

主 题 词：SMART原则 高中生物学 遗传基因 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.15.021

馆 藏 号：203128226...