面向医学教育的生物信息学仿真分析研究

作     者：李凯 毛文卉 刘雅琴 郑競力 熊鹰 孔雯 LI Kai

作者机构：华中科技大学网络与信息化办公室湖北武汉430074 华中科技大学同济医学院附属协和医院内分泌科湖北武汉430022 

出 版 物：《医学与社会》 (Medicine and Society)

年 卷 期：2024年第37卷第6期

页      码：94-101页

摘      要：目的:研究面向医学教育的生物信息学仿真分析情况,为医学课程虚拟仿真实践教学提供参考。方法:选择肿瘤样本数据库和基因表达数据库作为研究对象,从技术、业务、环境3个维度进行生物信息学仿真分析,按照功能组件化设计思路将实验仿真分析平台按照业务逻辑分层,将面向医学教育的生物信息学仿真分析标准化为数据下载、数据处理、差异分析、生存分析、生存模型5个组件,将基因组学数据标准化、分析过程流程化,服务医学学科交叉课程的应用。结果:完成覆盖33个肿瘤样本,11000个病例,同时整合6个临床科室22个基因表达样本的生物信息学数据集搭建,并以模块化思路组件化6个差异分析和生存分析算法,完成从模型算法、数据分析到结果展示的面向医学教育的生物信息学仿真分析。结论:新医科背景下,医学教育将呈现数字化、信息化以及学科交叉融合趋势,通过将工科与医科的结合,完成面向医学教育的生物信息学仿真分析,该分析模式具备课程交叉化、数据开源化、分析模块化的特点,为医学交叉学科人才培养奠定坚实基础。

主 题 词：卫生信息管理 医学教育 仿真分析 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.13723/j.yxysh.2024.06.014

馆 藏 号：203128227...