以学生为主体的生活化学具制作与运用原则和教育价值

作     者：庞春花 李润亚 张维堂 吕仙金 刘美峰 

作者机构：山西师范大学现代文理学院041000 中国人民大学附属中学朝阳学校100020 临汾市翼城第三中学043501 

基　　金：山西省哲学社会科学规划课题“基于核心素养的教师专业能力检核模型构建研究”(编号:20198516) 山西省高等学校教学改革创新项目“核心素养培育的教师教育课程教学改革研究”(编号:J2021983) 全国大学生创新创业训练计划项目“一次性筷子工艺品‘教具+学具’创意屋的建设和运行”(编号:20211267)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：16-18页

摘      要：分析生活化学具制作与运用中存在的问题,提出以学生为主体的生活化学具制作与运用的原则,阐述其教育价值,以期为一线教学提供借鉴和参考。

主 题 词：生活化学具 动手能力 DNA双螺旋结构模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.016

馆 藏 号：203128231...