均衡发展背景下优质基础教育资源分布与住房价格的空间关联研究——以广州市为例

作     者：林伊婷 陈虹 杨家文 黄慧明 林雄斌 LIN Yiting;CHEN Hong;YANG Jiawen;HUANG Huiming;LIN Xiongbin

作者机构：北京大学(深圳)研究生院城市规划与设计学院深圳518055 华南师范大学地理科学学院广州510631 广州市城市规划勘测设计研究院广州510060 宁波大学地理与空间信息技术系宁波315211 新南威尔士大学建成环境学院悉尼2052 

基　　金：国家社科重大项目(20ZDA036) 国家自然科学基金项目(41401194,41871107,42271208) 

出 版 物：《世界地理研究》 (World Regional Studies)

年 卷 期：2024年第33卷第6期

页      码：141-153页

摘      要：促进优质基础教育覆盖率提高及均衡分布、控制大城市房价高涨是当前城市可持续发展和社会公平领域的讨论热点。以广州市街镇一级行政区划为案例研究单元,基于2018年包括POI在内的多源数据,探究学区化管理政策下不同类型优质基础教育资源分布与住房价格的空间关联性。研究发现:(1)决定二者空间关系的主要因素包括公共财政投入、教育改革、招生政策、人口、生源、街镇所处的市辖区历史及地方空间规划和发展功能定位等;(2)从不同学段来看,优质小学的分布密度与房价的相关性最高,其次是幼儿园、初中、高中依次递减;(3)从全市范围来看,基础教育资源的质量和房价分布在空间上均有“中心高-边缘低”的特征,街镇一级的优质学校密度越高,房价越高;(4)把城市划分为中心区、近郊区和远郊区三个圈层,发现中心区的学区房效应极高,各级各类的优质学校均与房价呈强关联;在近郊区,优质民办学校聚集的特征明显,其中市一级民办幼儿园与房价的关联性最强;而在远郊区,优质学校分布较少,房价也明显比中心区低,二者在街镇一级尺度的空间关系并不明显。研究建议未来应打破优质基础教育资源和住宅间的空间关联性,通过均衡选址规划名校校区,改善中心区与郊区基础教育资源分布不均的状况。

主 题 词：优质基础教育 房价 空间关联 均衡发展 广州 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120405[120405] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9479.2024.06.20222022

馆 藏 号：203128231...