自学能力的培养在初中物理课堂教学设计中的应用

作     者：霍红宪 

作者机构：山东省菏泽市鄄城县第十二中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2024年第16期

页      码：123-125页

摘      要：自学能力是一个人最优秀的品质、能力与知识、经验和个性特质共同构成的素质,是人胜任某项任务的条件和能力,是顺利实施某一项活动所必须具备的主观条件。自学能力与学生的自主学习有着必然联系,与学生提高学习成绩,促使学生爱上学习有着紧密关联。初中物理作为初中阶段的重要学科,且作为学习难度相对较大的理科科目,仅靠物理教师在课堂教学期间做好教学工作,学生如果不主动学习、不主动求知,则会导致教学进度难以推进。

主 题 词：初中物理 学习难度 主动求知 物理教师 个性特质 自学能力 课堂教学 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128232...