“工程实训”教学中培养学生工匠精神的路径探索

作     者：韩宝坤 时慧喆 HAN Bao-kun;SHI Hui-zhe

作者机构：山东科技大学工程实训中心山东青岛266590 

基　　金：2022年度山东省高等教育本科教学改革研究项目“新时代工程实训教学体系构建与教学模式探索实践”(Z2022271) 2021年度全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题“新工科背景下机械设计制造及其自动化专业升级改造探索与实践”(2021MXJG151) 2020年度山东科技大学优秀教学团队培育计划项目(TD20200502) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：17-20页

摘      要：工匠精神作为一种职业精神,在注重效率、收益的现代社会显得尤为珍贵,将工匠精神融入高校“工程实训”教学过程,是培养契合新时代应用型人才的重要保证,是新发展阶段实现高质量发展的应有之义。工匠精神是高校学生工程素质培养目标的重要内容和现实需要,有助于高校在人才培养过程中发挥更好的作用,促进学生在各方面的均衡发展。将工匠精神融入高校“工程实训”教学,需要营造校园文化氛围,构建思政课程体系,搭建校企融合实践平台,在“工程实训”教学中探索全方位拓展工匠精神培养的方法。

主 题 词：工匠精神 工程实训 培养路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128233...