高职院校提升学生教育戏剧能力有效路径研究

作     者：王浅 

作者机构：郑州幼儿师范高等专科学校中国语言文学院 

基　　金：河南省2021年度教师教育课程改革研究项目“融合与开创:儿童戏剧‘教演一体化’新范型课程建设研究”(2021-JSJYYB-135)阶段性研究成果 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：147-149页

摘      要：教育戏剧作为一种促进儿童多元智能发展的应用戏剧形式,以其独特的游戏性、艺术性和综合性特点被广泛应用于学前教育领域。作为学前师资供给侧的高职院校,必须与蓬勃发展的戏剧教育同步,对学前教育师范生进行系统化、专业化训练,以满足职业岗位对幼教人才的需要。从组织能力与表演能力两个方面探索提升师范生的教育戏剧教学能力的方法,以期能为高职院校学前教育专业教育戏剧课程建设提供借鉴。

主 题 词：学前教育 教育戏剧 教学能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysds.2024.05.029

馆 藏 号：203128234...