大思政视域下跨学科大概念引领的教学范式

作     者：周荷秀 

作者机构：江苏省太仓市教师发展中心 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2024年第5卷第5期

页      码：31-34页

摘      要：跨学科大概念教学是大思政课落地的优秀载体,通过跨学科教学案例的解读,聚焦“大思政”的“课程”属性,以跨学科大概念为教学锚点,可以优化跨学科协同育人路径。首先,挖掘共通性育人大素养,靶准跨学科的目标定位;其次,凝练跨学科大概念,统整跨学科的思维高度;再次,构建项目式、主题情境式大单元,创新跨学科的实施路径;最后,设计课堂观察大评价量表,评定跨学科的素养达成,最终形成“大思政”视域下跨学科教学的优秀“范式”。

主 题 词：大思政 跨学科大概念 教学范式 协同育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128235...