基于小学体育核心素养的短兵运动校本化的价值研究

作     者：李聪 张瑶 LI Cong;ZHANG Yao

作者机构：南京市晓庄小学 南京师范大学附属中学丁家庄初级中学江苏南京210000 

基　　金：2021年度栖霞区“十四五”教育科学规划课题(项目名称:小学短兵运动校本课程的开发与实施研究 项目编号:QXGH/21/202号) 

出 版 物：《当代体育科技》 (Contemporary Sports Technology)

年 卷 期：2024年第14卷第13期

页      码：162-165页

摘      要：该文以短兵运动的特点、短兵运动校本化的意义等方面的剖析为基础,进行小学生体育核心素养指导下短兵运动校本化的价值研究。研究表明,短兵运动校本化对小学生运动能力水平的提高、良好健康行为的形成、良好体育道德的养成均有促进作用。短兵运动校本化对于提高小学生体育核心素养具有现实的教育价值,未来在短兵运动的校本化教学中,应该围绕体育核心素养的文化基础、自主发展、社会参与3个方面进行教学设计和实施,坚持立德树人教育导向,实现学生的全面发展。

主 题 词：短兵运动 校本化 小学体育 核心素养 

学科分类：040304[040304] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.13.041

馆 藏 号：203128239...