终身学习微证书应用与实施的价值、问题与对策研究

作     者：孙国亮 关八一 SUN Guo-liang;GUAN Ba-yi

作者机构：郑州旅游职业学院郑州451464 

基　　金：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“产教融合视角下高职院校高水平‘双师型’教师队伍建设研究与实践”,项目编号为2021SJGLX701 河南省高等教育学会2021年度河南省高等教育研究重点项目“职业教育高质量发展助力河南技能型社会建设的实践路径研究”,项目编号为2021SXHLX035 2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“基于‘人人持证、技能河南’建设的职业院校学历教育与职业培训实践路径研究”,项目编号为豫教〔2023〕03126 郑州旅游职业学院2023年教育教学改革研究与实践项目“高职院校学历教育与职业培训并举的研究与实践”,项目编号为JGXM-2023-08 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2024年第44卷第7期

页      码：16-24页

摘      要：终身学习微证书是对终身学习者微学习成果的认证,具有沟通学习和工作、衔接学历教育和非学历继续教育、推动全民终身学习等时代价值。我国终身学习微证书的应用与实施在课程微证书和学分微证书发展方面取得明显成效,提供微证书的高校和企业增多,认证模式也日趋完善。然而,存在认证标准不统一、微课程实用性不足、认证过程不规范和认证质量保障体系不健全等问题。为扩大微证书应用规模、提升微证书实施水平,今后应统一认证标准、精心设计课程、严格认证过程、建立健全认证质量保障体系。

主 题 词：终身学习 微证书 课程 学分 认证 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2024.07.003

馆 藏 号：203128239...